Coaching Educatiu II

 

Ponents

Sonia Barceló i Lina Beltrán

  • Sonia Barceló, Llicenciada per ADE amb especialitat en recursos humans.(Universitat Ramon Llull, Barcelona). Coach experta per l’Institut Europeu de Coaching de Madrid. Especialista en coaching educatiu, personal i intel·ligència emocional. Practitioner en PNL (Instituto Potencial Humano, Madrid). Co-fundadora de Coaching Project Mallorca.
  • Lina Beltrán, llicenciada en psicologia i counselling per Richmond University, Londres. Postgrau en coaching (CoachVilas, Palma de Mallorca). Especialista en coaching educatiu, personal i intel·ligència emocional. Màster en Psicopatologia i Salut (UNED). Màster en Trastorns de la conducta alimentària (Centro de psicología Bertrand Russell, Madrid). Practitioner en PNL (Instituto Potencial Humano, Madrid). Co-fundadora de Coaching Project Mallorca.

Objectius

  • Aprofundir en l’educació emocional.

  • Treballar la intel·ligència social per guanyar eines comunicatives.

  • Desenvolupar tècniques de motivació i llenguatge positiu.

Continguts:

  • El cervell emocional

  • Tècniques per gestionar les emocions de forma més adaptativa

  • La motivació. Què és i tècniques oper aconseguir-la

  • Anàlisi transaccional

  • Aplicació mitjançant casos pràctics

Metodologia

  • Es durà a terme una metodologia activa amb implicació cognitiva  i sempre recolçada en la seva aplicació mitjançant casos pràctics.Permetrà dur a terme una continuitat dins els claustres.

Activitat de transferència

  • Els assistents hauran de realitzar una proposta d’avaluació dins del marc ILE i competencial d’una part de la seva matèria d’aplicabilitat directa i de tal forma que serveixi de model transferible a anàlogues matèries i currículums d’altres matèries i cursos de l’etapa.Aquesta activitat s’ha de realitzar per tal d’aconseguir la homologació de Conselleria.

  • Proposta d’activitat: Creació d’un programa d’intervenció al grup classe que inclogui els següents aspectes: intel.ligència social, gestió emocional, motivació intrínseca i motivació extrínseca.

    Aplicació d’eines mitjançant casos pràctics d’alumnesAplicació d’eines mitjançant casos pràctics d’alumnes.

Avaluació per accedir a la certificació d’aprofitament 

  • Aquell professorat que vulgui una certificació d’aprofitament del taller, haurà de respondre correctament un qüestionari online d’avaluació. La realització d’aquesta prova online és obligatòria per a poder bonificar el cost del taller. [Reial decret 694/2017, de 3 de juliol, pel qual es desplega la Llei 30/2015, de
    9 de setembre, per la qual es regula el sistema de formació professional per a
    l’ocupació en l’àmbit laboral]

Lloc: Sant Josep Obrer

Dates i horari:

Divendres 12/04/19 de 16h a 20h 

Dissabte 13/04/19 de 8:30h a 13:30h