Ученики дистанционного обучения:
- Ева Дурян, 2-ой класс, Россия
- Жанна Амбарян -2-ой класс, Китай
- Микаел Мовсисян-4-ый класс, Китай
- Милена Варданян- 4-ый класс, Африка
- Эдгар Бабаян- 4-ый класс, Африка
- Армен Гаспарян-4-ый класс, Египет
- Люси Минасян-5-ый класс, Россия
- Гоар Карапетян — Китай
- Белла Антонян — США
- Джени Антонян -США
- Ашот Вермишян -Китай
- Давидс Карапетян
Дни и время занятия:
Среда в 14:00
Воскресенье в 11:00
Программа
Дистанционное обучение входит в нашу жизнь, постепенно становясь её неотъемлемой частью. Обучаясь дистанционно, учащиеся могут получать знания, находясь в любой точке земного шара. Учиться можно дома или в путешествии, в кафе или на даче. Для этого необходимо иметь компьютер или телефон с доступом в интернет.
Дистанционное обучение— один из видов реализации образовательной программы, в рамках которого связь между учеником и учителем осуществляется на основе использования информационных технологий. Необходимым условием для осуществления дистанционного обучения становится обязательное наличие мультимедийных средств, электронных адресов,учебного блога как пространства осуществления обучения.
Дистанционное образование осуществляется в том числе для тех учащихся, которые по определенным обстоятельствам на данном этапе проживают в другой стране. Используются такие формы занятия, как практическая работа, работа над проектом, обсуждение. При этом учебная деятельность рассматривается как совместная деятельность ученика и учителя, в результате которой удовлетворяются познавательные, поисковые и исследовательские потребности обучающегося. Учитель предоставляет ученику дистанционного обучения необходимый учебный материал, литературу, составляет задания, проверяет их, анализирует, оценивает. Ученик выполняет задания в соответствии с указанным сроком, используя для этого определенное пространство виртуальной среды.
Дистанционное образование выдвигает на первый план следующие принципы:
— личностная направленность обучения, основанная на взаимодействии с учащимся как с субъектом, планирующим собственный учебный процесс;
— эффективность обучения, обусловленная применением информационных технологий, дающих возможность повысить качество знаний, навыков и умений;
— ориентация учащегося на самостоятельный поиск информации и творческое ее осмысление.
Рекомендуемые медиаинструменты для дистанционного обучения
- Microsoft Teams
- Zoom
- Google Classroom
- OneNote
- Power Point
- Canva
- Google Docs
- Google Forms
- Google Maps
Онлайн-уроки в комплексе ,,Мхитар Себастаци’’ проходят в нескольких форматах — это записанный заранее видеоурок, отправленный заранее материал или же урок в прямом эфире. Прямые эфиры ничем не отличаются от привычных встреч: можно видеть преподавателя и презентацию, задавать вопросы, писать на интерактивной доске, обмениваться файлами. Большую часть учебного материала ученик изучает самостоятельно. Это улучшает запоминание и понимание пройденных тем, за счёт того, что он сам решает, сколько времени ему нужно для запоминания или выполнения задания. Кроме того, использование в процессе обучения новейших технологий делает обучение интереснее и живее.
Дистанционное образование в комплексе » Мхитар Себастаци» осуществляется для
- тех учащихся, которые по определенным обстоятельствам на данном этапе проживают в другой стране.
- тех учащихся, которые по определенным жизненным обстоятельствам( например, здоровью) не могут посещать физическую учебную среду
- тех учащихся, которые хотят быть включены в открытую образовательную сеть » Блеян».
- Учащийся может также выбрать комбинированное обучение (очное и дистанционное)
Дистанционное обучениe в начальных классах происходит во взаимосвязи с проектным обучением в соответствии с учебным календарем образовательного комплекса “Мхитар Себастаци”.
Темы для обучения с 1-3-ие классы:
- Знакомство.
- Это-я
- Семья .(проект։«Моя семья»)
- Профессии.
- Человек. Части тела.Его внешность.
- Одежда и обувь.
- Один-много.
- Дом.Квартира.
- Личная гигиена.
- Игры. Игрушки
- Школа .Класс. Учебные принадлежности.
- Домашние, дикие и животные и птицы. (проект։«Удивительный мир животных»
- Сад. Фрукты.Цветы
- Огород. Овощи
- Лес.Грибы.Ягоды.Цветы.
- Времена года.
- Праздники (проекты:,, Пасха» ,« Новый год и Рождество», « Пусть всегда будет мама!՛՛
Темы для обучения в 4-5 классах:
- Рассказ о себе (мои интересы и увлечения)
- Мой день (правильное планирование дня: завтрак, обед, ужин, отдых, дела, сон, ходьба, свободное время, отдых, хобби и интересы: прогулка, игра, учёба, отдых, режим дня: чтение, просмотр фильмов, компьютерные игры)
- Моя семья (члены семьи, описания внешности и характера каждого)
- Мой дом – моя крепость (описание дома, комнаты, любимого уголка)
- Моя школа, учебные предметы (особенности нашего комплекса, любимые предметы)
- Мир себастийца (учебная ферма, зимний и летний лагерь, Аратес, учебное пчеловодство, школьные праздники и традиции (ариса, хапама, соленье, школа вина, школа скульптуры и т.д, медиапятницы, и т.д.)
- Праздники, традиции и обычаи (календарные проекты и праздники образовательного комплекса: Дни Себастийцев, Барекендан (Масленица) Пасха, Ода маме, международные праздники и т.д. )
- Времена года (4 времени годы, 12 месяцев, описание погоды каждого времени)
- Здоровый образ жизни. Спорт (популярные виды спорта, известные и любимые спортсмены )
- Мы и окружающий нас мир (забота о природе: посадка и уход за деревьями и цветами школьного сада, своего дворе, балкона, очистка территории школы)
- В мире сказок (сказки Джонни Родари, Ов. Туманяна, Х. Агаяна, других зарубежных и русских писателей)
- Раскрываю Армению для себя (учебные путешествия по Армении)
- Нации, страны, языки. (изучение национальностей, стран, языков),
- Страна, язык которой мы изучаем интересные факты о России и народе, достопримечательности и развлекательные центры страны, национальные блюда)
- Мы и окружающий нас мир (забота о природе: посадка и уход за деревьями и цветами школьного сада, своего дворе, балкона, очистка территории школы
- Искусство, музыка, живопись, театр, кино, музеи, выставки (развитие эстетического вкуса и кругозора учащегося, посещения музеев, выставок, театров, организация авторской выставки и семейного театра)
- Проекты (осуществление авторских краткосрочных, долгосрочных и календарных в течение всего учебного года)
- Проекты (осуществление авторских краткосрочных, долгосрочных и календарных в течение всего учебного года)
Отчёт проделанной работы за 2023-2024 уч. год
Отчёт проделанной работы за 2022-2023 уч. год