Lenguaje/Audición

Bienvenidos a la sección «Lenguaje y Audición», donde esperamos que podáis encontrar temas interesantes que conocer y recursos útiles que emplear.

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Aprendizaje estadístico

y otros conceptos del desarrollo temprano

El concepto de aprendizaje estadístico es, para muchos, la base de la construcción del lenguaje en sus estadios iniciales. En este vídeo se abordan las primeras palabras, desde este y otros conceptos, como el de facilitación paraverbal, que apoyan el aprendizaje estadístico.

El desarrollo del lenguaje de los niños: algo tan habitual y, a la vez, casi mágico. El caos de ruidos que hacemos con la boca desde que nacen acaba conformando un instrumento esencial en el mundo del bebé, y su construcción es un gran logro para todo el desarrollo de la persona. Facilitarles ese acceso es un objetivo primordial de los adultos, conscientes de ello.

La facilitación paraverbal comienza desde el inicio de la vida. Por ejemplo, la importancia de la entonación es mucho mayor, para la comprensión, que el propio contenido verbal. Os insistimos mucho en ello: cuidar los parámetros de modulación de nuestra voz, nuestros gestos faciales y corporales, son facilitadores esenciales. Comunicarse no es solo lenguaje. En el desarrollo lingüístico, las ayudas paraverbales dan sentido, y ayudan a comprender la estructura del lenguaje.

En este vídeo, First Words, de la serie Babies, en abierto en el canal Youtube de Netflix, se analiza, en primer lugar, la importancia de la melodía en la adquisición del lenguaje, para construir los fonemas, las estructuras gramaticales, etc. Son la base de la comprensión, de la construcción del lenguaje.

Cuando el balbuceo comienza, es el inicio de la expresión verbal, y la entonación del bebé en estas producciones es un componente claro de su significado. Pero, ¿cómo aprenden a separar las palabras? ¿cómo se construyen sus significados?

Se introduce el concepto de aprendizaje estadístico, fundamentado en la importancia de la frecuencia de aparición de determinados elementos de habla (palabras, por ejemplo) en diferentes contextos y con diferentes significados, y se detallan investigaciones, y sus conclusiones, que avanzan en algunos de los interrogantes del desarrollo lingüístico.

Esto es muy importante también al considerar el bilingüismo, y decidir, como os exponíamos en esta entrada, qué modelo (bien OHOL, bien OPOL) ofrecer a nuestro pequeño potencialmente bilingüe.

Para finalizar, analiza la importancia de la imitación motora y verbal en el desarrollo del lenguaje.