| Nome da Instituição: | Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas) |
| Autor principal | Nivania Maria de Melo Reis |
| Co-autor | |
| Tema em discussão: | Acessibilidade: física, comunicacional, atitudinal e a sua importância no dia a dia das IES inclusivas |
| Título da apresentação: | Estudo das condições de Acessibilidade do Campus Barreiro da PUC Minas |
| Mini-curriculum: | Nivânia Maria de Melo ReisPossui graduação em Terapia Ocupacional pela Universidade Federal de Minas Gerais (1984). Mestranda em educação pela Faculdade de Educação da UFMG. Atualmente é professora de disciplinas eletivas na Especialização em Educação Especial Inclusiva da Pontifícia Universidade Católica de MG – PUC Virtual e Professor Assistente I da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Tem experiência na área de Educação e Terapia Ocupacional, com ênfase em Educação Inclusiva e tecnologia assistiva, atuando principalmente nos seguintes temas: inclusão na universidade, pessoas com necessidades especiais, tecnologia assistiva, Tecnologias de Informação e Comunicação, comunicação suplementar e/ou alternativa, possibilidades diante das incapacidades e paralisia cerebral. |
A proposta desse trabalho é apresentar o estudo realizado juntamente com os alunos com deficiências físicas do campus Barreiro da PUC Minas onde foram levantadas suas dificuldades no dia a dia. O estudo foi realizado pela coordenadora de área e os alunos com LLM que além de fotografarem as dificuldades, apontaram sugestões de soluções.
O estudo foi entregue ao setor de infra-estrutura coma finalidade de que o mesmo fizesse uma análise e buscasse as soluções para atender a demanda dos alunos e a garantia de seus direitos de acessibilidade.
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