«Hoy ha sido un día especial para los alumnos de 4 ESO E Anastasia, Carla, Daniel, Rida y Raúl. Han grabado un programa de radio sobre ciberacoso, que se encuadra dentro de las actividades del programa Foro Nativos Digitales, actuando ellas y ellos como Cibermentores. Para ello, han estado investigando y aprendiendo sobre este tema y han querido transmitir a sus compañeros de cursos inferiores y a las familias la importancia de detectarlo a tiempo, así como las estrategias a seguir en caso de que algún menor lo sufra. Todo ello haciendo un recorrido por la música y repasando algunas canciones que tienen un especial significado para ellos. ¡Esperamos que disfrutéis mucho del programa y que os sea útil! #Stopbullying #Espíritualbarrregas #Niuncasomás «
Descripción: Sara Naima Aguado Kab, Sheila García Prada y Julio Sánchez Conde dan entrada a Víctor Carvajal Burgos, de 1º de ESO C, amante de la chirigota y el carnaval, quien nos muestra , con entusiasmo, varias de las canciones que suele cantar ¡aunque no sea carnaval! . Él mismo realiza el acompañamiento de percusión.
Dentro del proyecto de Innovación Educativa Democracia Responsable que coordina la profesora de Filosofía Nieves Mejide, los alumnos han realizado entrevistas a distintas asociaciones con el objetivo de conocer la actualidad de su entorno. En este caso los alumnos de 1º Bachillerato A, han entrevistado a Cáritas para conocer su trabajo con personas sin hogar, entender las intervenciones que realizan, el gran aporte que hacen a la sociedad y las necesidades que como asociación tienen a la hora de desempeñar su trabajo.
El siglo XVI en España fue una época de contrastes. Mientras se mantenía la hegemonía política y extensión territorial, la sociedad vivía situaciones de extrema necesidad de tal manera que, podemos decir que en el país donde “nunca se ponía el sol” la población pasaba hambre. No es de extrañar que, en esta época, surja un nuevo tipo de narración, cuya primera obra es el Lazarillo de Tormes, que ha venido a llamarse la “novela picaresca” por su protagonista, el “pícaro”, un individuo de orígenes humildes, deshonrado por nacimiento, que sirve a distintos amos y que roba o mendiga para poder sobrevivir. Es todo un “antihéroe” (pensemos en la modernidad de la creación), sin escrúpulos, que no se plantea la moralidad de sus actos y cuyo único objetivo es la supervivencia en un mundo hostil. Pero un ser humano, al fin y al cabo, capaz de luchar con uñas y dientes (recibe más de un palo en su mísera vida) por un mendrugo de pan, pero también capaz de compasión y ternura. Y es gracias a los ojos de este humilde personaje que podemos contemplar, de forma realista y descarnada, la cruel realidad de una sociedad que vive de apariencias. No en vano fue una obra censurada durante siglos, pues tocaba los aspectos más delicados de su entramado: la corrupción de la iglesia, la falsa idea del honor, la crueldad con la que se trata a los humildes y la miseria en la que vive la población. Los alumnos de 1º de Bachillerato B y E han leído el Lazarillo de Tormes en la asignatura de Lengua y Literatura impartida por la profesora Aurora Mª Rodríguez Martínez. Es el Lazarillo de Tormes la novela que inicia el género picaresco en España. Se pusieron en la piel de su protagonista y crearon unas autobiografías ficticias. Tenemos aquí dos muestras de estas “Vidas de Lázaro en primera persona”. ¿Qué opina Lázaro de sí mismo? ¿Cómo se reconoce? ¿Qué admite? Esperamos que os gusten.
Alumnos de 1º Bachillerato han escrito un microrrelato para la democracia donde se tratan diferentes aspectos relacionados con la discriminación lingüística y social y que nos permiten tomar conciencia de los deberes sociales que todavía están pendientes. Han participado en esta actividad propuesta por Jame Covarsí, Profesor de Lengua y Literatura:
-Lidia Ayuso Izaguirre, con el microrrelato «Galaxias«.
-Ernesto Cañada Jaro, con el microrrelato «El tuerto es el rey«.
-Sara Cayetano Fernández, con el microrrelato «Vidas sin prioridad«.
El Programa de Hermanamiento que el IES Albarregas comparte con el Lycée Delambre Montaigne de Amiens ha cobrado aún más vida este mes de abril. La semana del 15 al 19 de abril ha sido tremendamente emocionante y enriquecedora para el alumnado de 4º ESO de Francés.
Nuestro alumnado ha recibido a un grupo formado por 12 estudiantes de 1º y 2º Bachillerato de la ciudad francesa de Amiens y 2 profesoras. A lo largo de toda la semana, el alumnado de 4º ha ejercido de anfitrión, enseñándoles nuestro centro educativo, explicando cómo funciona un instituto en España y cómo se desarrollan sus jornadas.
Además, han podido enseñarles la ciudad a través de interesantes gymkhanas, visitas guiadas a los vestigios más representativos y divertidos ratos de ocio y tiempo libre. Desde el inicio de la semana, se han convertido en amigos inseparables. Han podido compartir divertidos retos lingüísticos y culturales, tanto dentro como fuera de las aulas, salidas al campo, competiciones deportivas y muchos momentos de complicidad compartidos.
El alumnado ha podido valorar su capacidad real de comunicación en francés, desarrollar sus habilidades sociales, lingüísticas e interculturales y crecer, tanto a nivel académico, como sobre todo, personal.
Como broche final, todo el alumnado participante ha querido pasar por Radio Luna para despedirse. Para ello, el alumnado de 4º B y D ha realizado una entrevista a sus correspondientes para dejar plasmado en documento sonoro todo lo bueno vivido y compartido esta semana.
La aventura solo acaba de empezar… ¡Pronto, más sorpresas!
Con motivo de la Semana cultural 2024, los alumnos de 2º ESO F del IES ALBARREGAS, en una actividad de creación literaria en clase de Lengua Castellana y Literatura con la profesora Mª del Pilar Aradilla, han escrito un breve relato bajo la modalidad de coautoría. Es decir, han participado todos y cada uno de ellos continuando la aportación del anterior. Ellos mismos han corregido el resultado y cuatro compañeros, en representación del grupo, han ido a la emisora del centro para grabarlo. Estos son : -Daniela García Jiménez -Unai García Ávalos -Paula Vinagre Suárez -Claudia Serrano Calderón
Los alumnos de 1 de bachillerato A han realizado en el segundo trimestre una actualización de los cuentos de «El conde Lucanor». Luna, Laura Gutiérrez, Minerva y Hugo, presentados por Laura Olivera, nos los han contado. Estos chicos creativos han demostrado su habilidad para llevar las historias medievales a nuestra época, dándoles un giro fresco y sorprendente. La profesora que ha dirigido esta actividad ha sido Noemí Bermejo, Profesora de Lengua y Literatura. ¡Esperamos que los difrutéis!
Mérida, 17 de abril de 2024 – El Centro de Profesores y Recursos (CPR) de la localidad ha sido el epicentro de un evento trascendental para la educación y el desarrollo económico de la región. Las I Jornadas de Formación Profesional Dual, organizadas por el Instituto Albarregas de Mérida, han congregado a multitud de alumnado marcando un hito en la promoción de esta modalidad formativa. Durante una jornada intensa, representantes de diferentes centros educativos de la comarca (IES Emérita Augusta, Escuela de Arte y Superior de Diseño, IES Extremadura, EFA Guadaljucén, IES Sáenz de Buruaga, IES Santa Eulalia, IES Tierra Blanca, IES Vegas Bajas e IES Albarregas) han exhibido su oferta educativa, destacando la importancia de la Formación Profesional como una vía sólida hacia el empleo y el crecimiento personal. Los asistentes han tenido la oportunidad de explorar una amplia gama de programas de FP Dual, diseñados para brindar a los estudiantes habilidades prácticas y conocimientos especializados, al tiempo que establecen conexiones directas con el mundo empresarial, y han sido partícipes de primera mano de la importancia de la práctica en la labor empresarial en la multitud de talleres realizados. El equipo de RadioAFI ha asistido representando al Ciclo Formativo de Grado Superior de Administración y Finanzas del IES Albarregas de Mérida y, por supuesto, han entrevistado a alumn@s, docentes y empresarios.
Los alumnos de 2º ESO D en la asignatura de Geografía e Historia con su profesora Lola hemos estado leyendo un libro titulado, Cuentos de la Alhambra, a través de la plataforma librarium, donde hemos trabajado e investigado sobre el libro, a través de un club de lectura creado por la profesora en el cual se nos han mandado tareas a desarrollar. Nuestros compañeros Víctor Hernández y Marta Muñoz, os lo explican en el programa de Radio Luna
Esperamos que os guste el programa y veáis todo lo que hemos podido aprender con este trabajo.
